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3H少儿英语

“Hip Hip Hooray”少儿英语课程是朗文公司多位世界顶级少儿英文教学专家联合为中国少儿精心打造的,适合3-12岁少儿学习,充分结合少儿第二语言学习习惯和少儿心理学,2006年进入中国第一年使用者即达到3万名以上,其效果性、应用性、知识性和趣味性都得到了全方位的展现。

流畅的故事轴线

“3H少儿英语”以小朋友们所熟悉的古典童话为主轴,结合活动、歌唱和游戏等多种形式来启发少儿,实现有效的英语学习;独一无二的连续故事性教学设计对学生来说有很强的趣味性,能够把孩子们引入一个奇妙的英语童话世界,大大提高了少儿学习英语的兴趣。

强有力的语法和语音

“3H少儿英语”具有严谨的教学结构设计,将语音、语法强化性的加入到课堂教学和练习当中。在实现寓教于乐的同时,能够有效的提升孩子应对国内应试教育中各种语音、语法的学习能力,能够轻松应对国内、外的各类英语考试。

先进的心理记忆学习

“3H少儿英语”将目前最先进的心理记忆学习方法融入到教学当中,课程中能够更好的把握学生心理,行之有效地进行课堂教学,让学生在英语学习过程中更好掌握英语。

爱乐奇课程

专为5-12岁儿童设计,课程100%涵盖教育部义务教育英语新课标知识点。依据儿童的“三好心理”——好玩、好奇心、好争先,它创造了全新的英语学习体验,通过好玩的英语练习,新鲜的英语学习场景,并采用不同的英语学习竞争机制,充分调动了孩子学习英语的积极性。同时线上线下课程完美结合,通过营造真实的生活场景,并通过各种生动有趣的英语练习方式,让孩子们在体验真实英语场景的同时,不知不觉地爱上学习英语。

体系

爱乐奇英语的学习分为幼儿、少儿阶段。每个阶段根据不同的年龄和英语水平设置不同的级别,由易及难循序渐进。

形式

故事主题式教材,让孩子们爱不释手 以小朋友日常生活中的交际对话为主线,包括自我认知、家居生活、自然环境、职业体验等。将故事阅读和自然拼读等学习内容融入主题课程,使学习范围更广。让孩子在真实情境中自然认知教学主题,直至孩子形成英语思维习惯。

载体

纸质课本结合移动APP练习,随时随地,想学就学! 为了能全方位地辅助孩子们的英语学习,爱乐奇除了传统的纸质课本、配套练习册、学生单词卡之外,还有配套CD和移动作业App。打破了孩子们以往在课堂上学习英语、回家完成作业的局限性,实现随时随地学习英语的可能性。

金牌新概念

金牌新概念秉承《新概念英语》传统教学理念,开创“即学、即背、即练、即测、即用”全新教学模式,应用高效学习方法,以素质教育的模式,实现应试教育的学习目标。让你上一堂《金牌新概念英语》课,相当于上三堂普通英语课。让你用最少的时间和最轻松的方式学到最丰富的英语知识和最实用的英语技能。

适用对象

小学阶段有良好英语基础的五~七年级学生。

乐易突破英语

特点:

1.在教学中运用了歌谣、手势、顺口溜、卡片、韵律、歌曲等多种方法和技巧。所以我们的学生学得轻松,学得愉快。
2.采用的是“链条式”俩俩对话教学和“捆绑式”情景对话教学,容量大,密度高,效果显著。在短短的一个月当中学生能1分钟问答100句
3.小学到初中的常用语法全部用口语交际的形式呈现给学生,体现了口语突破语法的学习原则。
4.阅读材料全部取材于英国原汁原味的幽默小故事。极好地开拓了学生的视野,体验了跨国文化。

自然拼读法

什么是自然拼读

自然拼读法又称“Phonics”,它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字,增进阅读能力与理解力的教学法,更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法,记单词不是靠“背”,而是靠“拼读”。

自然拼读的优势

国际主流:以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字的主要方法。 寓教于乐:在玩中学习,在学习中玩,这样不仅改变了学习英语时的枯燥氛围,还大大提高了学习效率。
快速记忆:单词的快速记忆法,采用“拼读”记忆法,把复杂的英语单词按照一定的

拼读规则,快速记忆。
简单有效:符合小朋友学习语言的规律,把复杂的发音归纳成有规律的、简单的发音,把英文的字母与发音联系起来,彻底解决学生学英语发音难、发不准音的问题。据研究,英语单词80%以上都符合一定的发音规则,只要孩子掌握这些发音规则,并加以练习,就可轻松的做到看字读音,听音拼字。

佳一数学

四大优势:

一、佳一数学教材体系完全符合新课标要求,完美实现与公立学校教材同步。
二、针对人教、苏教、北师版大等主流公立学校教材版本差异,分版本出版相应教。
三、针对学生群体差异,分层次出版适合优秀学生的精英版教材体系和适合中等以上学生的实验版教材体系以及适合成绩一般学生的激趣版教材体系。
四、针对全国教学周期差异性,针对性的出版春季版、暑假版、秋季版、寒假版四大版本教材体系。

教学模式:

一、佳一数学教材体系完全符合新课标要求,完美实现与公立学校教材同步。
二、互动式教学;课堂中采用生生互动,师生互动,更大程度上让学生主动去说,去学习。
三、情景式教学:课堂中采用生活中出现的数学情景,让数学只是更好的运用到生活中。
四、动画Flash教学法:佳一数学采用的课件都是动画形式,提高学生的兴趣。

五、竞争PK教学法:课堂上老师分为几组,学生之间形成PK,激发学生的学习兴趣。